En 2005, la loi Handicap prévoyant la scolarisation des enfants handicapés en école ordinaire permettait aux familles de croire que leurs enfants pourraient suivre des études comme les autres. Si presque 96000 élèves handicapés ont rejoint les bancs de l’école en cinq ans, d’après les chiffres de 2018 de l’Éducation Nationale, l’écart reste important entre valides et handicapés dans le monde de l’éducation.
Ainsi, à peine un quart des personnes handicapées accèdent à des études supérieures, contre 49% pour l’ensemble de la population, selon un rapport de l’Association de Gestion du Fonds pour l’Insertion Professionnelle des Personnes Handicapées.
Pour que les choses bougent, l’école doit devenir « inclusive ».
Chez DBS, c’est un sujet qui nous tient véritablement à coeur et sur lequel nous nous engageons.
Nous adaptons notre pédagogie aux personnes handicapés et nous engageons à mettre nos équipes au service des jeunes handicapés en recherche d’alternance.
